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Plan de trabajo para la estimulación de la conciencia léxica

DISEÑO DE UN PROGRAMA DE TRABAJO PARA EL DESARROLLO Y LA ESTIMULACIÓN DE LA CONCIENCIA LÉXICA

Destinatarios

4 alumnos de 5 años en situación de desventaja sociocultural

Justificación

El alumnado con desventaja sociocultural suele tener un desarrollo del lenguaje oral pobre, debido entre otros motivos a la falta de estimulación ambiental. Este hecho supone un hándicap importante para adquirir la lectura al ritmo de sus compañeros de clase. Pretendemos que el alumnado reflexione sobre el lenguaje oral, que manipule las palabras y juegue con ellas.

Objetivos

Estimular y manipular el lenguaje oral del alumnado: conciencia léxica

Contenidos

La conciencia léxica. Manipular palabras. 

Metodología

Actividades

Actividades tipo

Contar palabras en soporte manipulativo.

Realizar dictados gráficos

Identificar la palabra más larga

Manipular palabras compuestas: sumar y quitar y observar el resultado

Recursos

Pizarra digital.

Hoja de papel continuo

Plantillas para registrar

Tarjetas de palabras

Temporalización

3 sesiones de 45 minutos

Evaluación

Se registrarán las respuestas de cada uno de los alumnos en las actividades programadas y realizadas entre todos.

Después se hará un turno de preguntas alternando todas las actividades trabajadas.


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